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白牙与黑牙

一、活动目标

1、幼儿掌握刷牙的时机，了解刷牙的重要性。

2、幼儿知道用正确的方法刷牙。

3、幼儿通过故事感受做牙齿好主人的快乐。

二、活动准备

1、白牙与黑牙的卡通图片各一张

2、故事《白牙与黑牙》

3、儿童牙刷、儿童牙膏等实物或者图片

4、歌曲《刷牙歌》

三、活动过程

1、教师出示白牙与黑牙的图片，请幼儿观察，引发幼儿的思考。

（1）小朋友们请看，图片上的是什么？你有没有？在你的什么地方？

（2）你们仔细看看图片上两颗牙齿有什么不同？为什么？

（3）请小朋友互相看看身边伙伴的牙齿，看看有没有图片上的白牙与黑牙。

2、教师讲故事《白牙与黑牙》，请幼儿安静倾听。

教师：白牙与黑牙和他们的主人之间会发生什么样的故事呢？你们想不想听呢？

3、教师通过提问，引导幼儿讨论故事情节，初步养成刷牙好习惯的重要性。

（1）听完故事之后，你们喜欢白牙的主人还是喜欢黑牙的主人呢？

（2）你为什么会喜欢白牙的主人？白牙的主人是怎么做的？

（3）你为什么会喜欢黑牙的主人？黑牙的主人是怎么做的？

（4）你想当黑牙的主人吗？为什么？

（5）那你们想不想当白牙的主人呢？为什么？

（6）听完白牙与黑牙与他们主人之间发生的事情之后，我们应该向谁学习呢？

4、教师讲故事情节转换到幼儿自身，引导幼儿了解自己牙齿的状态。

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（1）请幼儿张开嘴巴，漏出牙齿，再次互相观察伙伴的牙齿。

（2）请你们看看，你的伙伴的牙齿是黑黑的还是白白的？

（3）看看谁是牙齿的好主人呢？

5、教师引导幼儿了解蛀牙的危害。

（1）小朋友们，如果我们像黑牙主人那样对待自己的牙齿，我们的牙齿宝宝就会生病变成蛀牙，生病之后蛀牙里会长出小虫子，牙齿也会变黑！小朋友们就不漂亮啦！

（2）而且蛀牙还会影响我们吃东西，长有蛀牙的小朋友牙齿会痛，东西也吃不下了，肚子又饿，就会造成我们身体营养不良，还会长不高哦！

6、教师引导幼儿把握刷牙的时机，并总结保护牙齿的方法。

（1）什么时候我们要刷牙？

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（2）我们应该怎样保护我们的牙齿，做好白牙的好主人呢？

四、实际操作练习

1、教师引导幼儿学习正确的刷牙方法，并尝试进行动作模仿。

（1）教师示范刷牙的动作，即上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。，幼儿伸出右手食指当作小牙刷，跟随教师做动作。

（2）教师出示儿童牙膏和儿童牙刷，鼓励幼儿争取做个合格的牙齿小主人。

（3）小朋友一定要记住，要想成为白牙的好主人我们就要每天早晚刷牙、饭后漱口，养成好习惯！

2、教师播放歌曲《刷牙歌》，师幼共同在音乐声中舞蹈，增加活动的乐趣。

小朋友，伸出你们的食指，让我们跟着音乐一起来刷刷牙，清洁我们得牙齿吧！

五、活动延伸

请幼儿回家后把《白牙与黑牙》的故事讲给自己的家人听，家长在家更要提醒和监督幼儿养成刷牙的好习惯。

六、活动总结

要想保护好自己的牙齿，做白牙的好主人，小朋友们就不要吃过多的甜食和糖果，因为小虫子最喜欢的就是小朋友吃糖了，牙齿上留下的甜味小虫子就会来咬你的牙齿！我们每次吃完饭、甜食和唐国之后，要记得漱口，养成每天早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，这样我们的鸭翅才不会长虫子，牙齿才不会变得黑黑的！

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