中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网记者 王聪聪）“重要的不是学编程本身，而是通过编程来解决问题。
”编程猫创始人兼CEO李天驰近日表示，少儿编程是一种新的学习方式，培养孩子利用信息化的手段解决问题的能力，“懂编程的孩子有更多的可能性”。
2017年，国务院颁布《新一代人工智能发展规划》后，全国各地响应非常快，现在大部分地区的小学就已经有了信息技术课。
李天驰创业的几年，也见证了少儿编程行业的变化，“2015年我刚回国创业的时候，很多人把编程跟书法、围棋相提并论。
今天更多人在讨论编程跟数学、英语的关系；教育的发展趋势在往线下发展，向三四线城市下沉”。
符合孩子认知的教育产品才可能是好产品。
不少青少年在接触编程后，开始自己动手设计小游戏、小程序去解决生活中遇到的问题。
“用这个程序爬取对应的关键字，所有相关的信息都会被捕捉下来并形成量化的数据统计，然后按一下这个键，它就会自动生成折线图。
”13岁的悦程创作的Python程序作品，就是为了减轻做交易员的爸爸的工作量，这个作品将原先两个小时的交易员工作缩短到几分钟。
编程可以和其他学科进行融合，但孩子学习的出发点是兴趣。
据了解，在少儿创作社区中，编程猫不断与各类IP合作，比如“故宫宫廷文化”“会说话的汤姆猫”“小羊肖恩”“玩偶奇兵”，通过创建素材生态库、开发主题课程等方式，充分激发孩子的想象力，鼓励孩子主动创造属于自己的编程作品。
今年5月，编程猫启动“百城千店”计划，也将成立“西蒙商学院”针对线下合作方进行内容、管理、运营等多个维度的专业培训，覆盖更多学生群体。
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